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赋能虚拟教研平台建设。依托“互联网+”开发虚拟教研新模式，建设“教师研修”虚拟平台，构建跨专业、跨校区、跨地域的数字集体备课系统和教师研修培训系统，强化数字研讨。例如教育部建设的“全国高校思政课教师网络集体备课平台”网络支持系统、高校思政课教学创新中心资源开发系统、高校思政课教学指导委员会指导审核评估系统、高校思政课教师基础数据系统、高校思政课教师研修培训系统等，构建共建共享、系统集成、全面覆盖的全国高校思政课虚拟教研系统。

凌友诗表示，因为民进党当局要为推动“台独”铺路，他们一定会把中国的传统文化加以“消灭”。“我们的传统文化（传承），是需要借助于语文课本的，”“现在台当局语文课本取消了《廉耻》这一篇，取消了《岳阳楼记》，这些都是非常重要的树立高尚人格的篇章，很明显地可以看到民进党是为他的‘台独’铺路”，凌友诗说，民进党当局要把中国传统伦理取消以后，才能够塑造下一代“无父无君、无国无家”，在这种情形下，就是切断了台湾和大陆的联系，妄图使其歪邪的“台独”言论畅行无阻。

倡导二十国集团弘扬伙伴关系，践行真正的多边主义；强调应恪守以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，维护以国际法为基础的国际秩序；提出中巴要带头共商共议，推动“同球共济”，合力应对关乎人类前途命运的全球性挑战……推动平等有序的世界多极化，中国步履坚定、举措务实。

“头回客”变“回头客”、老友带新朋……随着两岸交流越来越密切，纺博会的“朋友圈”亦持续扩大，越来越多台商借展会到大陆“淘金”。

二是经济发展与民生改善的关系。把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，聚焦经济建设这一中心工作和高质量发展这一首要任务，有效防范化解各类风险挑战。强调做好经济工作，把“蛋糕”做大，同时也注重把“蛋糕”分好。经济发展是改善民生的基础和前提，改善民生是经济发展的目的和动力，必须将两者有机结合起来、实现良性循环。

05-25

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